Руководитель лаборатории: КАЛИНИНА Татьяна Павловна
Занимаемая должность: заведующий лабораторией, каб.147, эл.адрес: balakovopolytech@mail.ru
План работы зав.лабораторией ДО и ПО на 2022-2023 учебный год
Перечень программ дополнительного профессионального образования ГАПОУ СО «БПТ» на 2022-2023 года
 |
Дополнительное профессиональное образование – это мощный фактор,
позволяющий быть непрерывно адаптированным к изменениям в технологической
и социально-экономической сферах современного общества. |
Строим будущее вместе!
Дополнительное профессиональное образование (ДПО) важный элемент образовательной деятельности, роль которого особенно возросла в связи с резким ускорением научно-технического прогресса, т.к. полученные знания быстро устаревают, а количество новых – стремительно увеличивается.
Здесь студенты получают важные знания, опыт и квалификацию, что в будущем позволит им устроиться на высокооплачиваемую работу и получить несравнимый опыт.
Уже на этапе поступления Приемная комиссия Балаковского политехнического техникума предлагает студентам определиться в предварительном выборе программ дополнительного обучения. Ежегодно данный список пересматривается и корректируется с учетом требования рынка труда. В результате к завершению обучения в ГАПОУ СО «БПТ» студенты получают к основному диплому по выбранной специальности еще 2-4 профессии востребованные на рынке труда. Столь обширный комплекс системной подготовки студентов позволяет активно позиционировать выпускникам свои знания, умения и навыки и быть конкурентоспособными в глазах работодателей.
Идея дополнительного профессионального образования студентов в техникуме является достаточно новой по сравнению с традиционной системой переподготовки специалистов и имеет свои специфические особенности.
Мотивация:
- дополнительный объем практических знаний и навыков в пределах основной специализации СПО, который позволит выпускникам сдать экзамен на соответствие профессиональному стандарту и приступить к выполнению должностных обязанностей в организациях (предприятиях, фирмах) с минимальным временем адаптации;
- требования организаций и предприятий, на которые трудоустраиваются студенты по получению дополнительных знаний, навыков и умений, необходимых для работы в организации;
- получение дополнительной квалификации для расширения возможностей трудоустройства выпускников в связи с быстро изменяющейся конъюнктурой рынка труда и консервативностью Перечня направлений подготовки (специальностей) СПО;
- более узкая специализация (доводка студента) и освоение новейших разработок (программных средств, технологий, методов и приемов) перед окончанием техникума;
- повышение мобильности и социальной защищенности выпускников техникума;
- необходимость получения практических навыков (умений) в конкретных областях, специализациях, позволяющих выпускникам приступить к исполнению профессиональных обязанностей с минимальным временем «доучивания»;
- реализация академических прав студентов.
Содержание:
- содержание отдельных дополнительных профессиональных программ в отличие от основных программ техникума может быть узкопрофильным, ориентированным под конкретный вид профессиональной деятельности, учитывать требования профессиональных стандартов;
- все программы должны быть построены по модульному принципу, что позволит осуществить их поэтапное освоение или построить программу любой продолжительности из набора модулей;
- программы должны иметь минимальную степень избыточности информации;
- роль профессионального ядра программы должна быть максимальной как по объему, так и по содержанию;
- должно быть предусмотрено активное использование в учебном процессе современных образовательных технологий и средств обучения, компьютерной техники, Интернет-технологий и дистанционного обучения;
- должна быть задана высокая степень вариативности.
Реализация:
- возможность обучения за счет частичного использования времени, выделяемого на курсы по выбору в рамках программы СПО;
- уплотнение графика учебного процесса и личного времени студента;
- повышенный темп освоения учебного материала, обеспечиваемый высокой мотивацией обучения;
- организация учебного процесса со встроенными дополнительными профессиональными программами (для желающих);
Результат:
- ежегодно высокий уровень результатов (78-84%) при сдаче квалификационных экзаменов и демонстрационных экзаменов с оценкой «хорошо» и «отлично»;
- ежегодно высокий процент (70-75 %) трудоустройства выпускников техникума
- дипломы 1,2,3 степени на Чемпионатах Ворлдскиллс Россия»; https://bpt-balv.ru/studentu/worldskills-bpt/
- дипломы и грамоты конкурсов и фестивалей студентов и преподавателей наставников Международного, Всероссийского и Областного уровней https://bpt-balv.ru/5073/dostizheniya/41248/
Дополнительные профессиональные образовательные программы
Язык, на котором осуществляется обучение - русский.
Аппаратчик
| Код |
10065 |
| Нормативный срок обучения |
3 месяца |
| Курс обучения |
2 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Аппаратчик |
| |
Занимается обслуживанием эксплуатируемого технологического оборудования, ведением технологических процессов производства неорганических веществ, контролирует и регулирует параметры технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов и результатам анализов, проводит анализы и определяет характеристики сырья, полупродуктов и продуктов по показаниям контрольно-измерительных приборов и результатов анализов. |
Лаборант химического анализа
| Код |
13321 |
| Нормативный срок обучения |
3 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Лаборант химического анализа |
| |
Занимается обслуживанием эксплуатируемого технологического оборудования, ведением технологических процессов производства неорганических веществ, контролирует и регулирует параметры технологического процесса по показаниям контрольно-измерительных приборов и результатам анализов, проводит анализы и определяет характеристики сырья, полупродуктов и продуктов по показаниям контрольно-измерительных приборов и результатов анализов. |
Слесарь по ремонту автомобилей
| Код |
18511 |
| Нормативный срок обучения |
5 месяцев |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа Учебная практика |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Слесарь по ремонту автомобиля |
|
Описание деятельности
|
Применяет в работе ручной слесарно-монтажный, пневматический и электрический инструмент, оборудование и оснастку в соответствии с технологическим процессом. Проверяет герметичность систем АТС; работоспособность узлов, агрегатов и систем АТС; давление воздуха в шинах и при необходимости доводит до нормы Производит затяжку крепежных соединений узлов, агрегатов и систем АТС. Поверяет соответствие номеров номерных узлов и агрегатов АТС паспорту АТС ; соответствие комплектности АТС сопроводительной документации организации-изготовителя АТС; соответствие моделей деталей, узлов и агрегатов АТС технической документации Визуально выявляет внешние повреждения АТС Производит уборку, мойку и сушку АТС Монтирует составные части АТС, демонтированные в процесс доставки АТС. Знает назначение, устройство и правила применения ручного слесарно-монтажного, пневматического и электрического инструмента, универсальных и специальных приспособлений, технологию проведения слесарных работ; допуски, посадки и систему технических измерений; конструктивные особенности узлов, агрегатов и систем АТС; технические и эксплуатационные характеристики АТС; порядок оформления и ведения сопроводительной документации АТС
Работа автомеханика предполагает постоянный контакт с металлическими деталями, смазочными жидкостями, острыми и движущимися частями. Однако, чем бы ни занимался слесарь по ремонту автомобилей, ему всегда нужно соблюдать технику безопасности. Нужно пользоваться средствами защиты: перчатками, очками, надевать спецодежду и обувь.
Автомеханики – это профессия, которая будет востребована всегда.
|
|
Профессиональные (личные ) качества
|
- технические и аналитические способности;
- хорошая память и внимательность;
- точный глазомер и хорошее зрение;
- аккуратность и дисциплинированность;
- коммуникабельность и честность;
- находчивость и скрупулёзность.
|
|
Медицинские противопоказания
|
- нарушение функций опорно-двигательного аппарата,
- хронические заболевания суставов, деформация пальцев рук,
- заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония),
- нарушения слуха и зрения (косоглазие, сильная близорукость),
- отсутствие физической выносливости (хроническая слабость),
- аллергические заболевания,
- нервно-психические заболевания.
|
Слесарь по ремонту электрооборудования (автомобилей)
| Код |
15890 |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа Учебная практика |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Автоэлектрик-диагност |
| |
Выполняет проверку, регулировку, ремонт бортовой сети, электрических элементов и агрегатов автомобиля. Проводит диагностику электронной системы современного автомобиля, выполняет настройку и ремонт. |
Электромонтаж
| Код |
- |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Электромонтажник по вторичным цепям |
| Описание деятельности |
Использует техническую документацию на подготовку и производство электромонтажных работ; производит работы по монтажу электропроводок вторичных цепей различными способами; пользуется проектной документацией; составляет простые электрические принципиальные и монтажные схемы; использует индустриальные методы монтажа вторичных цепей; пользуется инструментом для электромонтажных работ; производит установку и крепление распределительных устройств, производит электрическое подключение распределительных устройств; использует при монтаже электрические принципиальные и монтажные схемы, другую проектную документацию; использует при монтаже инструменты, механизмы и приспособления; производит настройку и регулировку устройств защиты и автоматики; оценивает качество электромонтажных работ и надежность контактных соединений; производит приемо-сдаточные испытания монтажа вторичных цепей и распределительных устройств; пользуется приборами для измерения параметров электрических цепей; устанавливает причину неисправности распределительных устройств и вторичных цепей; производит демонтаж неисправных участков цепей, оборудования, приборов и аппаратов;
Производит несложный ремонт элементов распределительных устройств, приборов и аппаратов вторичных цепей; пользуется при ремонте электрическими принципиальными и монтажными схемами. |
| Профессиональные (личные) качества |
- развитое пространственное воображение;
- хорошее зрение и цветоразличение;
- развитое чувство равновесия;
- физическая выносливость;
- гибкость и координация движений кистей и пальцев рук;
- достаточный уровень развития технического, логического, образного и наглядного действенного мышления.
|
| Медицинские противопоказания |
- опорно-двигательного аппарата;
- выраженными болезнями сердца, легких, сосудов, глаз, нервной системы;
- в зависимости от условий и тяжести труда по ряду специальностей допустимы обучение и труд при наличии некоторых сердечных заболеваний (без расстройства кровообращения), гипертонической болезни первой и второй степени, близорукости малой и средней степени.
|
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
| Код |
16199 |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
2 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин |
| |
Работают с многими пакетами (программами) расширенного интеграционного комплекса MS Office и обрабатывают численную и графическую информацию, используя пакеты обработки Mathcad. |
Сетевое и системное администрирование
| Код |
- |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
2 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
|
| |
Занимается работой и обслуживанием персональных компьютеров, периферийных устройств, прокладкой и настройкой компьютерных сетей. |
WEB-дизайн
| Код |
- |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
2 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
|
| Описание деятельности |
Занимается написанием, обновлением, исправлением и совершенствованием алгоритмов для приложений, сайтов и отдельных элементов, с использованием разных языков программирования.
Разрабатывает дизайн веб-приложений в соответствии со стандартами и требованиями заказчика; создает, использует и оптимизирует изображения для веб-приложений; разрабатывает интерфейс пользователя для веб-приложений с использованием современных стандартов. Создает, использует и оптимизирует изображения для веб-приложений; выбирает наиболее подходящее для целевого рынка дизайнерское решение; создает дизайн с применением промежуточных эскизов, требований к эргономике и технической эстетике. Знает нормы и правила выбора стилистических решений; современные методики разработки графического интерфейса; требования и нормы подготовки и использования изображений в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет); государственные стандарты и требования к разработке дизайна веб-приложений
Результат работы веб-разработчика — это интуитивно понятные и дружелюбные для пользователя цифровые продукты, которые мы используем в повседневной жизни. Например, клиент социальной сети, развлекательный портал, банковский софт, онлайн-банк или сервис по просмотру видео. |
|
Профессиональные (личные ) качества
|
- технические и аналитические способности;
- хорошая память;
- пространственное мышление;
- высокая концентрация внимания ,
- усидчивость и алгоритмизированный подход.
|
|
Медицинские противопоказания
|
- Заболевания центральной нервной системы различной этиологии с двигательными и чувствительными нарушениями, расстройствами координации, когнитивными и интеллектуальными нарушениями
- Заболевания, сопровождающиеся расстройствами сознания
- Психические заболевания с тяжелыми, стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями
- Миопия высокой степени или осложненная близорукость
- Катаракта осложненная
- Дегенеративно-дистрофические заболевания сетчатки глаз
|
Разработка прикладных решений на платформе 1С 8.3
| Код |
- |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
2 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
Учебный курс расчитан на начинающих разработчиков, не знакомых с системой 1С:Предприятие 8. На примере создания реального прикладного решения показана структура различных объектов системы, их назначение и методика использования. Приведены процедуры на встроенном языке, в том числе с применением языка запросов. |
| Квалификация |
Разработчик 1С: Предприятие 8.3 |
| |
должен понимать общие принципы построения системы "1С: Предприятие 8.3", уметь проводить анализ предметной области, знать основные объекты конфигурации и уметь использовать механизмы платформы для решения реальной задачи, писать запросы с помощью конструктора и разрабатывать отчеты с использованием механизма компоновки данных, писать и читать несложный программный код на встроенном языке 1С. |
Пользователь системы 1С: Предприятие
| Код |
- |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Пользователь системы 1С: Предприятие |
| Описание деятельности |
Настраивает рабочий план счетов, добавляет в план счетов собственные счета и субсчета заполняет справочник сведений об учреждении; вводит входящие остатки с установкой периода расчета итогов, проверяет правильность ввода остатков; формирует и вводит различные справочники, как для ведения аналитического учета по бухгалтерским счетам, так и для ввода различной информации в первичные документы; работает с первичными бухгалтерскими документами, вводит данные в документ и формирует проводки, редактирует документ различными способами; ведет журнал операций и вводит проводки в журнал проводок, осуществляет быстрый поиск нужного документа в журнале; удаляет документ из журналов; создает архивные копии баз данных, и восстанавливает информационную базу из архивной копии; формирует стандартные и регламентированные отчеты; загружает новые формы регламентированных отчетов; обновляет комплект отчетов и релизов с Интернет-сайта фирмы «1С»; формирует отчеты по зарплате, делает начисления и удержания, а также формирует платежные ведомости и расчетные листки.
Знает основные принципы построения компьютерных информационных систем и их структуру на базе 1С: Предприятие 8, режимы запуска программы и основные понятия конфигурации; базовые принципы построения системы 1С: Предприятие. Компоненты системы, концепцию системы; основные принципы бухгалтерского учета в 1С: Предприятие; порядок работы с компьютерной системой 1С: Предприятие для хозрасчетных организаций и фирм на базе типовой конфигурации «1С: Бухгалтерия 8»;основные объекты бухгалтерского учета порядок работы и общую схему работы программы; возможности программы по ведению налогового учета и составлению отчетности.
|
| Профессиональные (личные) качества |
- аналитические способности;
- хорошая память;
- пространственное мышление;
- высокая интеллектуальная работоспособность;
- высокая концентрация внимания и помехоустойчивость;
- аккуратность, усидчивость, организованность, ответственность и готовность к монотонному труду.
|
| Медицинские противопоказания |
- заболевания центральной нервной системы различной этиологии с двигательными и чувствительными нарушениями, расстройствами координации, когнитивными и интеллектуальными нарушениями;
- заболевания, сопровождающиеся расстройствами сознания;
- психические заболевания с тяжелыми, стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями;
- миопия высокой степени или осложненная близорукость;
- катаракта осложненная;
- дегенеративно-дистрофические заболевания сетчатки глаз.
|
Контролер банка
| Код |
23548 |
| Нормативный срок обучения |
4 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Контролер банка |
| |
Осуществляет учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей, основных средств и своевременное отражение в соответствующих бухгалтерских отчетах операций, связанных с их движением, на основе данных бухучета и отчетности проводит анализ хозяйственной деятельности предприятия, организации, коммерческой структуры, вносит предложения по совершенствованию работы, определяет задачи автоматизированной обработки экономической информации, составляет необходимую бухгалтерскую отчетность |
Кассир
| Код |
23369 |
| Нормативный срок обучения |
3 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
Кассир |
| |
Осуществляет учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей, основных средств и своевременное отражение в соответствующих бухгалтерских отчетах операций, связанных с их движением, на основе данных бухучета и отчетности проводит анализ хозяйственной деятельности предприятия, организации, коммерческой структуры, вносит предложения по совершенствованию работы, определяет задачи автоматизированной обработки экономической информации, составляет необходимую бухгалтерскую отчетность |
Стропальщик
| Код |
18897 |
| Нормативный срок обучения |
3 месяца |
| Курс обучения |
1 - 3 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
|
| Квалификация |
стропальщик 2-3 разряда |
|
Описание деятельности
|
Подбирает оборудование, средства измерения в соответствии с условиями технического задания; рассчитывает предельные нагрузки грузоподъемных устройств; анализирует техническую документацию на выполнение работ, применение грузоподъемных механизмов.
Проводит осмотр и определят критерии предельного состояния, дефекты грузозахватного органа подъемного сооружения (крюка и его подвески), тары, захватных устройств; определяет массу груза; размещает и навешивает груз на крюк подъемного сооружения; взаимодействует с машинистом (оператором) подъемного сооружения при перемещении грузов; производит складирование, укладку (в штабеля, на пирамиды, другие вспомогательные конструкции для укладки) перемещаемых грузов; выполняет работы в соответствии с выданным сменным заданием в рамках технологических процессов; производит подбор соответствующих по массе и характеру груза грузозахватных приспособлений; проводит осмотр и выбраковку грузозахватных приспособлений; зацепку, обвязку грузов; -производит кантовку грузов; проводит работы по закреплению и расстроповке грузов; производит складирование грузов; размещает и закрепляет грузы в вагонах, полувагонах, платформах железнодорожного транспорта, в кузовах и на платформах транспортных средств;-выявляет, устраняет и предотвращает причины нарушения технологических процессов; пользуется при необходимости средствами пожаротушения на рабочем месте; оказывает первую помощь пострадавшим на месте производства работ.
Знает требования производственной инструкции стропальщика; технические параметры подъемных сооружений; конструктивные особенности грузозахватных органов подъемных сооружений, полуавтоматических захватных устройств, тары; способы определения массы груза; нормы заполнения тары; правила размещения и навешивания груза без предварительной обвязки на крюк подъемного сооружения; правила перемещения грузов в действующих цехах, участках предприятия; правила складирования, укладки в штабеля и другие вспомогательные конструкции перемещаемых грузов; виды сигнализации, применяемые между машинистом (оператором) подъемного сооружения и стропальщиком при перемещении грузов; правил применения радиосвязи с машинистом (оператором) подъемного сооружения; назначение, конструктивные особенности, правила подбора и применения грузозахватных приспособлений и тары; периодичность и правила осмотра грузозахватных приспособлений и тары; критерии предельного состояния, дефекты элементов грузозахватных приспособлений и тары; виды грузов и способы их строповки; требования к установке подъемных сооружений; границы опасной зоны при работе подъемных сооружений; правила установки и работы подъемных сооружений вблизи воздушной линии электропередачи, в охранной зоне линии электропередачи или в пределах разрывов, установленных Правилами охраны высоковольтных электрических сетей; установки и работы подъемных сооружений вблизи откосов котлованов, в стесненных условиях; технологию, способы и последовательность монтажа; технологический процесс сборки и разборки машин, аппаратов, конструкций сборных элементов зданий и сооружений, стапельной и секционной сборки и разборки изделий, узлов машин и механизмов; технологический процесс погрузочно-разгрузочных работ подвижного состава и автотранспорта, кантовки грузов; схемы и способы складирования грузов. |
|
Профессиональные (личные ) качества
|
- хорошая память и внимательность;
- точный глазомер;
- аккуратность и дисциплинированность;
- коммуникабельность;
- находчивость и скрупулёзность.
|
|
Медицинские противопоказания
|
- нарушение функций опорно-двигательного аппарата,
- хронические заболевания суставов, деформация пальцев рук,
- заболевания сердечно-сосудистой системы
- нарушения слуха и зрения
- отсутствие физической выносливости (хроническая слабость),
- нервно-психические заболевания.
|
Инженерный дизайн CAD
| Код |
|
| Нормативный срок обучения |
3 месяца |
| Курс обучения |
1 - 4 |
| Форма обучения |
очная |
| |
Учебный план Рабочая программа |
| Общие сведения о курсе |
96 часов |
| Квалификация |
|
| |
Компьютерное проектирование (CAD)предполагает использование вычислительной техники и программного обеспечения с целью создания, редактирования, анализа и оптимизации инженерных проектов. Программное обеспечение делает работу инженера-конструктора более эффективной; многократно повышает качество и точность проектирования; ускоряет документооборот, способствуя созданию единой базы данных проекта. |
По итогам обучения выдается свидетельство о прохождении дополнительной профессиональной программы с присвоением квалификации и разряда.
Дополнительные общеразвивающие программы
Язык, на котором осуществляется обучение - русский
1. Основы алгоритмизации и программирования
Локальные акты
ПОЛОЖЕНИЕ об осуществлении образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам
ПОЛОЖЕНИЕ о перезачете документа о дополнительном образовании, если форма документа не установлена нормативными правовыми актами РФ
