Профилактическое занятие «Правила поведения подростков на замерзших водоемах»

       22 января 2025 года в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в зимний период педагог-психолог Мизинов В.В. провел  занятие с обучающимися I курса: группа  63, спец.38.02.03, Операционная деятельность в логистике, группа 64, специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, гр.65, спец. 38.02.06 Финансы.

Цель занятия: формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в зимний период. Рассматриваемые вопросы: чем опасен ранний и поздний лёд? Каковы условия безопасного пребывания человека на льду? Каковы основные правила поведения на льду? Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации? Как себя вести, если человек провалился под лед?

       В   ходе  занятия  педагог-психолог В.В. Мизинов рассказал  об особенностях ледового покрытия водоемов, толщине ледового покрытия, цвете льда, погодных условиях и способах безопасного передвижения по ледовому покрытию рек и озер. Вниманию подростков был представлен материал в форме презентации, социальных роликов о погодных условиях, формирующих ледовое покрытие рек и озер, опасных мест на водоемах и способах безопасного передвижения по ледовому покрытию.

Интерес подростков к данной теме был настолько велик, что все слушали и смотрели  видеообзор по данной теме с большим вниманием и сосредоточением.

По лицам ребят было видно, что они впервые сталкиваются с подобной подробной информацией, и вопрос жизни и безопасного поведения на водоемах, в осенний период во время ледостава, зимой и весеннем половодье для них крайне важен, интересен и полезен.

Студенты  информированы о недопустимости опасного поведения на водоемах в осенне-зимний период и мотивированы на внимательное и осторожное поведение на льду в зимнее время.

Участники занятия проявили повышенный интерес  к проводимому занятию, отметили важность и актуальность  проведения занятий по расширению знаний о безопасном поведении на водоемах и способах спасения утопающих.                                                                          

                                                                    Мизинов В.В., педагог-психолог