Профилактика травматизма и правонарушений ПДД

   В осеннее время, когда студенты стали больше проводить времени на улице, передвигаясь по дорогам на учебу и домой стало необходимым напомнить обучающимся о соблюдении правил поведения на дороге и при переходе проезжей части.
   20 сентября 2024 года в конференц-зале Балаковского политехнического техникума проведено занятие по профилактике травматизма и правонарушений Правил Дорожного Движения среди подростков с обучающимися III курса гр.37 спец. 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
   Цель занятия: сформировать у обучающихся навыки выполнения Правил дорожного движения, развивать у подростков чувство ответственности за свои действия и поступки при пересечении проезжей части, снизить дорожный травматизм.
   Данное занятие направлено на информирование подростков о правилах поведения на проезжей части, препятствовать нарушению Правил Дорожного Движения, формировать культуру поведения при перемещении по улицам города.
   Обучающимся представлена слайд-презентация об основных правилах безопасного поведения на дорогах. Подробно освещена тема прохождения перекрестков в дневное и ночное время, перечислены правила передвижения на велосипедах, самокатах и скейтах механического типа, а также средств передвижения, оснащенных электромоторами.
   Перечислены виды административного, уголовного наказания и виды штрафов за нарушение правил дорожного передвижения пешеходов. Приведены примеры дорожно-транспортных происшествий, травматических событий поведения пешеходов и ошибки пре пересечении пешеходных перекрестков.
   Особое внимание педагог-психолог Мизинов В.В. уделил правилам передвижения на самокатах с электрическим двигателем, какие опасности существуют при управлении этим скоростным и травмоопасным видом транспорта. Студенты с большим вниманием просмотрели учебный материал, дали комментарии социальным роликам, в которых люди попадали под колеса двигающихся транспортных средств, нарушая правила дорожного Движения.
   Без сомнения, эта тема представляет повышенный интерес в подростковой среде, так как юношеская аудитория не владеет в необходимой степени знаниями безопасного поведения на проезжей части.

  Мизинов В.В., педагог-психолог